很多關係不是壞在大事, 而是壞在一句話。
例如:「這客戶怎麼這麼難搞?」「你真的很不專業。」「你這人就是固執。」
但你要知道,當你開始「診斷」一個人的時候, 你其實已經停止理解他了。
這就是《非暴力溝通》第二章要拆解的核心:
真正蒙蔽愛的,很多時候不是衝突本身,而是我們習慣用「評判」取代「理解」。
對保險顧問、主管說,這一點非常重要。
因為你每天都在跟人互動,而一旦你開始把人當成「待修復的物件」,而不是「一個人」,你的溝通品質就會快速下降。
在《非暴力溝通》中,盧森堡博士提到一個很經典的案例。
他曾協助一所學校處理師生衝突,當時老師們在討論一些學生時,用了很多「專業標籤」:
・這孩子有過動傾向
・那個學生社會適應不良
・這是一個缺乏動力的學習者
表面上,這些語言看起來很理性、很專業。
但盧森堡博士卻發現一個問題:
當老師們開始用標籤看學生時,他們就不再真正觀察學生了。
老師們不再看到「這個孩子上課20分鐘後會站起來走到窗邊」, 而是直接把他歸類成「有問題的孩子」。
於是老師越教越挫折,學生越來越防衛。
因為學生接收到的,不是理解,而是羞辱。
後來盧森堡博士請老師們把標籤拿掉,只回答一個問題:
「如果不用這些診斷詞,你們具體看見了什麼?」
這時候,老師們才開始改口說:
・當我講課超過20分鐘,他會站起來走動
・他在安靜坐著的時間比別人短
・他比較難長時間維持專注
你看,這時候事情就不一樣了。
因為當標籤消失,事實才會浮現。
而當事實浮現,我們才有機會理解: 這孩子可能不是人格有問題, 他可能只是需要運動、需要節奏變化,或需要不同的學習方式。
這就是《非暴力溝通》要教我們的第一件事:
一旦你開始貼標籤,你就失去了看見真相的能力。
入生活,不是你心裡有愛,而是不讓你的語言,把愛擋在門外。
這件事在保險業務現場非常常見。
你可能也曾經在心裡出現過這些話:
・這個客戶很龜毛
・這個夥伴沒企圖心
・這個主管格局不夠
表面上,這些話像是在「分析人」, 但實際上,它們都不是事實,而是評判。
這也是盧森堡博士最重要的一個提醒:
道德評判,是愛與連結的最大殺手。
因為當你在心裡對一個人下結論, 你後面的語氣、眼神、肢體、耐心,全部都會變。
而對方是感覺得到的。
即使你嘴巴沒說,他也會收到一個訊號:
「你不是在理解我,你是在批判我。」
這也是為什麼你明明話術沒錯,客戶卻越聽心越關。
因為客戶不是只在聽你的內容, 他也在感受你對他的「定義」。
這裡有一句非常值得你反覆記住的話:
評判,是需要的悲劇表達。
什麼意思?
意思是說,當你在評判別人的時候, 其實你背後通常有一個沒有被滿足的需要。
例如:
・你說客戶太愛計較,可能是你需要效率
・你說對方太自私,可能是你需要體諒
所以很多時候, 我們不是沒有需求, 而是我們不會好好表達需求。
於是我們就用最傷人的方式,把需求講出來。
這就是悲劇。
因為你明明是想靠近,最後卻把人推遠去。
我認為真正高段位的成交,不是壓過對方,而是讓對方願意把心門打開。
而評判,卻最容易讓心門瞬間關上。
這裡要特別釐清一件事。
《非暴力溝通》不是叫你沒有立場,也不是叫你什麼都接受。
你當然可以有價值觀。
例如:
・我重視責任
・我重視效率
・我重視承諾
這叫做價值判斷。
但如果你把這些價值觀,轉成對他人的定罪, 那就變成了道德批判。
例如:
・我重視誠實 → 這是你的價值觀
・你不誠實就是個卑鄙的人 → 這是評判
差別在哪裡?
前者是在表達你相信什麼, 後者是在否定對方是什麼。
一旦你從價值,走到評判, 對話就會開始關閉。
真正成熟的溝通,不是比較會分類人, 而是比較會理解人。
你一旦在心裡對客戶貼上「難搞」、 對家人貼上「不支持我」的標籤, 你就很難再用乾淨的眼光看他。
而一個看不見真相的人, 就不可能擁有真正的影響力。
所以這一集你最需要記住的一句話是:
不要急著定義一個人,先試著理解一個人。
這不只是《非暴力溝通》的核心,也雷龍式銷售培訓的重點。
請你今天做一個簡單練習:
想一個你最近心裡貼過標籤的人, 然後把標籤拿掉,改成具體行為。
例如: 不要說:「這客戶很龜毛」
改成:「他重複問了三次相同的問題,還沒有做決定。」
接著問自己一句話:
如果我先不評論,我真正看到的是什麼?
這個練習很小, 但它會開始幫你把語言,從「攻擊模式」拉回「理解模式」。
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