1140117「我們溝通有多好,不是決定於我們說的多好,而是別人懂了多少。」-英特爾創辦人之一 安迪•葛洛夫

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「我們溝通有多好,不是決定於我們說的多好,而是別人懂了多少。」-英特爾創辦人之一 安迪•葛洛夫

 

當年,我做直銷的時候,我時常會聽很成功的直銷商分享的錄音帶。

當時我聽到一位女性的上線(高階直銷商)她用非常興奮的語氣,極其快速的口吻在說這個事業的好,速度快到我都聽不清楚她在說什麼?當時的我就想,哇!原來要口才這麼好,才能像他這麼成功喔!於是我也學他說話很快,辯才無礙。

 

而我擁有口語表達的天賦,很快我也練就了一副好口才!然後我的直銷事業一飛沖天了嗎?完全沒有!根本慘到需要送報兼差才能活。

現在我懂了,原來表達的主體,不是講者,而是聽眾。你是幫助顧客聽懂,不是你很會說。

 

我來跟你解釋一下溝通的組成要素。溝通的基本構成要素

在溝通過程中,訊息的傳遞包括以下五個核心要素:

  1. 發送者(Sender): 傳遞訊息的人,通常是主動方,負責編碼訊息(例如選擇語言、圖像、語調等)。
  2. 訊息(Message): 傳遞的核心內容,可以是口語、書面文字、圖像或其他形式的表達。
  3. 媒介(Medium): 傳遞訊息的渠道,例如語音、電子郵件、電話、面對面對話等。
  4. 接收者(Receiver): 訊息的目標受眾,他們負責解碼訊息並試圖理解其含義。
  5. 回饋(Feedback): 接收者對訊息的反應或回應,幫助發送者確認訊息是否被正確理解。

有效溝通的核心:理解與回饋

有效溝通的重點不僅在於發送者如何設計和傳遞訊息,而在於接收者是否能夠正確地接收到訊息並產生共鳴。如果接收者無法理解訊息,即使發送者表達得再好,溝通也無法達成目標。

溝通行動理論(Communicative Action Theory)

溝通行動理論由德國社會學家尤爾根·哈貝馬斯(Jürgen Habermas)提出,其核心理念是:

  • 溝通的目的是促進理解: 溝通不應該只是單方面的資訊傳遞,而是應該成為一個互動的過程,雙方通過對話來尋求共識或共同理解。
  • 真誠與清晰是基礎: 為了實現有效溝通,參與者需要真誠地表達,並努力使訊息清晰易懂。
  • 參與者的互動關係: 發送者和接收者應該是平等的互動關係,發送者需要考慮接收者的背景知識和理解能力,並根據回饋調整自己的表達方式。

研究案例:溝通失敗與成功的影響

1. 醫療溝通中的理解問題

  • 研究背景: 在醫患溝通中,醫生通常使用專業術語來解釋病情和治療方案,但患者常常無法完全理解。
  • 案例: 一項研究顯示,醫生在與患者討論心血管疾病治療時,因未能使用通俗語言,導致患者未按規定服藥,進而增加了病情惡化的風險。
  • 結果: 當醫生改用簡單比喻(如將心臟描述為「需要通暢的水管」)來解釋病情後,患者的理解力和治療依從性顯著提高。

2. 商業簡報中的訊息設計

  • 研究背景: 一項針對商業簡報的研究發現,過度依賴複雜數據圖表的簡報常常令觀眾失去焦點。
  • 案例: 在一場金融報告會上,當報告者使用簡化的數據視覺化工具(如條狀圖替代密集的表格)並輔以口頭解釋時,觀眾對資訊的理解率提升了40%。

這也再次證明了,文不如表;表不如圖,可以用圖像呈現,就不要用表格、文字!

因為溝通的目的,是要讓發送方(說話的人)將大腦有價值的訊息,讓接收方(聽話的人)可以有效理解、接收,這才是說話的目的。

 

當然怎麼說話,這對於高素養的保險顧問絕對是一件重要的事情,除了來上我的課之外,每天聽我的音頻課,我也會很常跟你分享的,這也可以。

結論就是,葛洛夫說的很對,溝通有多好,不是決定於我們說的多好,而是別人懂了多少。再怎麼舌粲蓮花的說,只要對方聽不懂,那都是枉然!

1140117「我們溝通有多好,不是決定於我們說的多好,而是別人懂了多少。」-英特爾創辦人之一 安迪•葛洛夫