開學第一天，教室裡擠滿選修「領導」課程的學生，兩年後就會他們即成為企業競相爭取的名校MBA，心中難免興奮地等待教授的出現。

 

教室門被推開後，教授後面帶著一個年輕人，還有一位則是大家都認識的企業名人，年紀與教授相當，大約都在六十歲左右。

 

教授先介紹這位年輕人，說他是去年以第一名畢業的MBA學生；另外這位企業名人則是教授的高中同學，學歷只有高中畢業。

 

教授請這兩位來賓分別用二十分鐘來說明什麼是「好的領導」。

 

第一名的畢業生在短短二十分鐘內引用了五位名人的領導經驗，這五人包括奇異的傑克威爾許，英代爾的安迪葛洛夫，管理泰斗彼得杜拉克，與台灣的郭台銘和張忠謀。聽來似乎這五人的領導方式便代表著好的領導。

 

輪到企業家，企業家微笑說，「在我四十年的職場歲月中，只是不斷地想做到一個境界：那就是如何讓別人在我的公司上班是出於『心』甘情願，而非出於『薪』甘情願。雖然只差一個字，我卻練習了-四十年。」

 

「『薪』甘情願，企業只要有一套健全的管理制度就辦得到，但『心』甘情願，是要讓員工從心底接受你，所以我認為，『領導等於做人』這六個字而已」。

 

「我把職場分成五個階段，從什麼都不懂、初階主管、中階主管、高階主管、老闆五個階段，因此總共要練習五件事，

 

第一階段(什麼都不懂)，練習的第一件事是”少 (不）多（是）”

從不問公司給的任務有多困難，只問自己如何去達成，時常練習就會感覺到自己正快速地成長。

 

第二階段(初階主管)，練習的第二件事”少（說）多（聽）”

可以聽的時候絕對不開口，讓自己不斷學習如何掌握重點與分析邏輯，學會講話只需講重點的智慧

 

第三階段(中階主管)，練習的第三件事”少（我）多（你）”

多想到別人，少想到自己，凡是以別人的角度來想，培養出更大的雅量。

 

第四階段(高階主管)，練習的第三件事”，練習的第四件事”少（舊）多（新）”

不再重覆做已經成功做過的事，嘗試新的突破就會不斷產生新的創意。

 

第五階段(老闆)最後當自己變成了，我練習的第五件事”少（會）多（讀）”

 

要求自己重新從什麼都不會的階段再開始要求自己，放空自己多閱讀，書讀多了，就會看到自己還有很多本該謙虛的地方。

 

老教授最後向學生解說道，他今天之所以安排一位沒經驗的管理者，與一位有豐富經驗的管理者來對比，主要目的是想讓學生親身感受一個簡單的事實，若想將自己變成一-位成功的領導者，那就請先要把人做好。