小故事

一位哲學家帶著他的一群學生去漫遊世界。十年間，他們遊歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人，現在他們回來了，個個都滿腹經綸。在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，對他的學生說：「十年遊歷，你們都已是飽學之士，現在學業就要結束了，我們上最後一課吧！」弟子們圍著哲學家坐了下來。

哲學家問：現在我們坐在什麼地方？弟子們答：現在我們坐在曠野裏。

哲學家又問：曠野裏長著什麼？弟子們說：曠野裏長滿雜草。

哲學家說：「對！曠野裏長滿雜草。」現在我想知道的是，如何除掉這些雜草？

弟子們非常驚愕，他們都沒有想到，一直在探討人生奧妙的哲學家，最後一課問的竟是這麼簡單的一個問題。

一個弟子首先開口說：「老師，衹要有鏟子就夠了。」哲學家點點頭。

另一個弟子接著說：「用火燒也是很好的一種辦法。」哲學家微笑了一下，示意下一位。

第三個弟子說：「撒上石灰就會除掉所有的雜草。」

接著講的是第四個弟子，他說：「斬草除根，衹要把根挖出來就行了。」

好！你看到這邊，那代表我們都一樣好學，給你10秒鐘想一想，再往下看！…
好，我知道你不願意，你繼續吧！（反思之後的內化，印象比較深。）

等弟子們都講完了，哲學家站了起來說：「課就上到這裏了，你們回去後，按照各自的方法除去一片雜草，沒除掉的，一年後再來相聚。」

一年後，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片 長滿穀子的莊稼地。弟子們坐下來，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來；數年後，哲學家去世，弟子們在整理他的言論時，私自在書的最後補了一章：要想除掉曠野裏的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。

的確，當大腦這塊肥沃的土壤上，你種滿了積極、正面的蔬果，要雜草叢生的機率就不高了。
人生的導師很重要

喔！你看，好老師教學，真有智慧。通常不會直接給學生答案，而是會讓學生反思（這就是剛才我希望你想一想的原因。），然後用體會的方式來讓學生知道答案。

所以電影《我的嗝嗝老師》 有一段台詞是這樣的，它說：「一般的老師教人知識，優秀的老師教人理解；更優秀的老師教人運用知識，並且激勵他人。」延續上一週，我與你分享，怎麼結識大師級的老師，前兩個方法，本篇繼續分享張瀟雨老師說的第三、第四的方法。

方法三。形成一個固定的設置。

這一點其實是我在講“找導師”這件事上非常想強調的一點。我覺得如果你確實想向別人學習，那麽就不應該想起一件事來就跑去問一問，平時則沒有什麽聯系。

我覺得某種固定的設置是非常重要的，比如你們可以約定，每兩周就固定見一次，聊一個小時左右，探討一些之前雙方已經劃定好的問題，順便還可以回顧一下之前留下的問題。

在這裏，定期、定時、固定的話題都是非常有意義的。這能給雙方一種穩定感，並且對對方都有一種比較合理的期待。甚至就像我剛才提到的，如果一個德高望重的前輩很難配合你，你同樣也可以找兩三個好朋友，形成某種程度的“私董會”，相互給一些意見和建議，在生活中相互支持，這樣也是很好的。

在方法三這點，我自我檢討了一下，我知道我花的時間明顯不足。因為我認為本事才是結識好人脈的本錢，不過還好隨著「超業五力」48小時的系統性課程完成，現在我可以比較放心的在這點上下功夫。

方法四。要記得展現你的成長，多給對方反饋。

想象一下，作為一個導師，最樂於見到的就是自己輔導的人有進步了。所以在這個過程中，一定要記得多進行反饋。

我就舉一個非常非常簡單的例子。都不用說導師，就說“推薦餐廳”這件事。因為我在北京比較多，所以很多朋友來北京的時候，經常會問我，北京哪裏吃飯比較好。這時候我當然會給出我的推薦。

後來我發現，我有一個朋友每次在我推薦之後都會給我反饋，比如他會說：昨天你推薦的那個餐廳我去了，烤鴨確實很好吃，服務也很好，我朋友很滿意。

而且他們最近出了新菜，你有時間也可以去試試——你看，簡單的這麽一段回覆，就遠遠超出了大部分朋友推薦完之後完全沒有任何回信的情況。你想，我會不會下一次更加願意給這個朋友推薦餐廳呢？對於導師和學生之間的關係，其實也是這樣。

看完這點之後，我立刻得向我的恩師永政老師回報了一下我們工作上的一點進步，而且也真的是老師一路來的指導，才有較順利的進展。現學現賣，希望加深我們師徒的關係，而且老師多給我們指導，我們也好破除盲點。

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